«Животворящий, полный разума русский язык» Концепт "язык" Колонский Александр
Глава 1. Теоретические
основы изучения концепта язык.
1.1.Что такое концепт? Концепт - это
содержательная сторона словесного знака, за которой стоит понятие, относящееся к умственной, духовной или материальной сфере
существования человека, закреплённое в общественном опыте народа, имеющее в его
жизни исторические корни, социально и субъективно осмысляемое и — через ступень
такого осмысления — соотносимое с другими понятиями, близко с ним связанными
или, во многих случаях, ему противопоставляемыми. [https://ru.wikipedia.org/wiki/]
1.2.«Что известно о языке в научной литературе?» В научной литературе много работ, посвященных
изучению понятий язык и речь,
например, научная статья Л.И. Баранниковой "Основные сведения о
языке"1982 г. Из этой статьи я
узнал, чем язык отличается от речи. "Язык,- писал видный советский лингвист Т. П. Ломтев,-
представляет собой такую сущность, способом существования и проявления которой
является речь. Язык как сущность находит свое проявление в речи. Язык познается
путем анализа, речь - путем восприятия и понимания" [ 2 ]. Не так широко
представлены работы по изучению концепта язык.
Одна из них – диссертация кандидата филологических наук Ван Ци «Эволюция
концептов язык - речь - слово в русской филологической традиции» [ 3 ]. В своей работе Ван Ци прослеживает эволюцию концептов язык — речь — слово при последовательном историческом рассмотрении
данных терминов от раннего развития цивилизации до развитого состояния науки,
что позволяет увидеть специфику понимания основополагающих терминов науки о
русском языке на разных этапах становления русской филологической науки и
общества в целом.
Наблюдения за текстами фольклорной и
письменной словесности показали, что в фольклоре первичным и наиболее частотным
термином явился концепт язык, который употребляется в пословичных текстах
только в значении орудия общения, формулируя в метафорических текстах правила
речевого поведения. Напротив, для текстов письменной культуры первичным явился
концепт слово, которому в европейской культуре приписан высокий сакральный
смысл логосического создания мира, человека и его языка (Слово есть Бог,
и Бог наделяет человека словом), а в китайской культуре слово и словесность
переданы через концепт вэнь как
выражение божественного дао (правила,
истинного пути).
Концепт язык
в письменной культуре приобретает значение «наречия», на котором говорит весь
народ, поэтому рождается значение «язык=народ» и язык считается средством и
основной характеристикой нации. В то же время язык может продолжать оставаться
синонимичным понятиям речь и слово в
значении орудия общения, дара выражать мысли с помощью звуков или на письме.
Если в рассматриваемый нами период
филологические науки назывались «словесными», то с середины XIX века начинается
эра «языковых» наук. В переходный период были перспективны идеи К.П.
Зеленецкого, который провозглашал существование Науки о Слове, частью которой
была риторика как наука о целой речи (условия ее порождения, передачи, хранения
и т.д.). Риторике предшествовали лексикология как наука о «речениях», т.е.
отдельных словах, грамматика - наука о предложениях и синтаксис - наука о
периодах. Наука о слове должна была описывать все существующие виды словесных
произведений. [ 3 ]
Глава
2. Исследовательская работа.
2.1. Анкетирование
среди учащихся гимназии по теме «Что такое язык?»
Анкетирование проводилось в период с 15.11.2015г. по
20.11.2015г. В анкетировании приняли участие 38 учащихся 8-х классов. Целью анкетирования было
выявление представлений учащихся о концепте
язык. Содержание анкеты включало в себя 3 вопроса. (См. Приложении 3). На
вопросы школьники отвечали письменно. Результаты анкетирования представлены в
Приложении 4. Таким образом, результаты анкетирования выявили закономерности:
1)подавляющее большинство учеников представляют язык как
орган, отвечающий за
восприятие вкуса, затем - как речь и язык общения (английский, русский и
т. п.). Только 2% назвали язык системой. Всего представлено 8 значений.
2)смысл поговорок большинством воспринимается правильно,
хотя значительный процент учащихся имеет неверное представление, что
свидетельствует о частичной утрате понимания смыслов родного языка.
2.2.Что знает
о концепте язык сам язык?
Словарный
портрет концепта язык
Определения понятия «язык» из
словаря Ожегова [Ожегов]
ЯЗЫК 2, -а, мн. -и, -ов, м.
1. Исторически
сложившаяся система звуковых словарных и грамматических средств,
объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и
взаимного понимания людей в обществе. Великий русский я. Славянские языки.
Литературный я. - высшая форма общенародного языка. История языка. Мертвые
языки (известные только по письменным памятникам). Условный я. (арго). Говорить
на разных языках с кемн. (также перен.: совершенно не достигать
взаимопонимания). Найти общий я. с кем-и. (перен.: достичь взаимопонимания,
согласия).
2. Совокупность
средств выражения в словесном творчестве, основанных на общенародной звуковой,
словарной и грамматической системе, стиль (в 3 знач.). Я. Пушкина. Я.
писателей. Я. художественной литературы. Я. Публицистики.
3. Речь,
способность говорить. Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений.
4. Система знаков
(звуков, сигналов), передающих информацию. Я. животных. Я. тел. Я. жестов. Я.
дорожных знаков. Я. программирования. Информационные языки (в системе обработки
информации).
5. То, что
выражает, объясняет собой что-н. (о предметах и явлениях). Я. фактов. Я.
цветов. Я. Танца.
6. Пленный,
захваченный для получения нужных сведений (разг.). Взять, привести языка. ||
прил. языковой, -ая, -ое (к !o 2 и 3 знач.)
Определения понятия «язык» из
толкового словаря Даля [Даль]
Язык:
1. мясистый
снаряд во рту, служащий для подкладки зубам пищи, для распознанья вкуса
ее, а также для словесной речи, или, у животных, для отдельных звуков. Коровий
язык, лизун; рыбий, тумак; змеиный, жало, вилка; песий, лопата; кошачий, терка.
Прикуси ломала, злой язык; лепетун, болтливый; мешалка, ребячий; суконный язык,
картавый. Прочие значения языка выведены или из наружного вида его, или как от
орудия речи. Мысок языком, клином.
2.
Язык колокола, било, клепало, железный пест, кистень, привешиваемый
внутри под шелом колокола, для звону. Ямщики любят подвязывать в колокольчик
кольцо, вместо языка. Без языка и колокол нем. Добыть языка на колокольне
(когда отымется язык, то обливают водой колокольный язык, и поят больного).
3.
Нутреная воронка мережи, вентера, через которую рыба входит: детыш, детинец,
ушинок. |
4. Арх.
подводная ледяная коса, от тороса. |
5. Язык,
язычок органа, пружинка, крючок, по коему бьют играя. Язык мялицы, било,
которое ходит между щеками ее. |
6. Язык
кларнета, гобоя, пищик, тонкая деревянная пластинка, вставляемая в губник, для
звука. |
7. Язык в ловушке,
насторожка, язычок, продольная палочка с зарубкою, с коей срывается
отвесная подставка, сторожок. |
8. Язык, язычок замка, задвижка, которая входит в
проушину дужки висячего замка, в шип нутреного: сныч. Ключ бородкой замыкает
язычок. Язычком зовут и спуск, собачку у ружейного замка и все сему подобное.
9. Язычок, черноморск. рыба Solea nasuta,
полурыбица. |
10. Язычок, во рту, висящий перед зевом кончик
нёбного полога; иные зовут язычком гортанную покрышку, под
корнем языка. |
11. Язычок, растение Centaurea austriaka. |
12. Язык, словесная речь человека, по народностям;
словарь и природная грамматика; совокупность всех слов народа и верное их
сочетанье, для передачи мыслей своих; ясак. Наречие, взявшее верх над прочими,
сродными наречиями, зовут языком. Он знает много языков, говорит на пяти
языках. Притча во языцех, Псалтирь, а более постановка и связь их, образ,
способ выраженья, свойственный кому лично. Язык Пушкина, Крылова, Державина.
Лермонтов умел писать языком каждого из лучших поэтов наших. Язык Гоголя
пестрый, неправильный, но яркий, сильный и выразительный. |
13. Строй, слог и самый выбор слов, при различном
их образовании, глядя по предмету, о коем говоришь, и по принятому обычаю. Язык
книжный, - высокий, строгий; - поэм; язык разговорный, простонародный,
приказный и пр.
14. Язык, воен. пленник, от коего расспросами
выведывают что нужно о положении и состоянии неприятеля. Добыть, достать языка.
Казаки в разъезд за языком пошли. Языки сказывали, стар. Языка ловить, стар. |
15. Стар. приказн. обвинитель, обличитель перед
судом, оговорщик на допросе, взятый и допрашиваемый для розыска, дела. А на
которых людей языки говорят с пыток, и тех людей, по язычным толкам, имати,
Акты. |
16. Народ, земля, с одноплеменным населеньем своим,
с одинаковою речью. Язык самарийский, Деян. самаритяне. Рцыте во языцех (всем
народам), яко Господь воцарися, Псалтирь. Поганыи же половци свокупиша весь
язык свой на рускую землю, летопись. Нашествие дванадесяти языков на Русь, 1812
год. |
17. Язык, церк. чужой народ, иноверцы,
иноплеменники; |
18. Scolopendrium, семьи папоротников. Язычный, к
языку относящийся. Язычные науки, к языкам и к письменности относящиеся.
Язычный человек арх. бойкий на язык, речистый. Не сварися с человеком язычным,
Сир. Язычные мышцы. Стал он на утлом месте стены, по язычной сказке, где у них
быти болшему приступу, по показанию языка. Язычные молки (молвки), стар. то же.
|
19. Язычный, более языческий, относящийся к
идолопоклонникам и идолопоклонству. Языческие обряды; языческий храм, капище,
требище, кумирня; - бог, болван, истукан, кумир. Язычество ср. идольство,
кумирство, идолопоклонство, обожанье природы или истуканов замест Бога. Аще ты
иудей сый, язычески, а не иудейски живеши, почто языки нудиши иудейски
жительствовати? Язычник, язычница, идолопоклонник, кумирник, обожатель земной
природы, болванов, истуканов. |
20. Лингвист, ученый, знающий много языков.
Мецофанти был величайший язычник. |
21. Наушник, переносчик, сплетник или злой язык и
тайный клеветник. |
22. Язычник, растенье серпуха, Serratula tinctoria
см. катр. Язычиться арх. говорить, молвить, сказать, проговорить (выговорить),
мочь, быть в силах говорить. Да уж больной не язычит, он без языка. Язычничать
вост. переносить, пересказывать, наушничать, сплетничать и обносить людей
заглазно, надувать кому в уши, ябедничать. Язычничество, язычничанье ср. ябеда,
злоречие; наушничество, сплетни. Языковеденье, языкознание ср. филология и
лингвистика, изученье древних или живых языков. Языковед, языковедец, филолог,
лингвист, язычник. Языкоученье, преподаванье языков. Языкоучебный, к сему относящийся.
Языкоучитель, языкоучительница, кто учит языку. Язынить тамб. стоять, глядеть,
зевать разинув рот, высунув язык (?); |
23. болтать вздор, пустословить, пустобаять. Языня
об. пустой, вздорный болтун, пустобой; |
24.
полоротый, разиня.
Язык [БСЭ]:
1) естественный
язык, важнейшее средство человеческого общения. неразрывно связан с мышлением;
является социальным средством храненияи передачи информации, одним из средств
управления человеческимповедением. возник одновременно с возникновением
общества в процессесовместной трудовой деятельности первобытных людей.
Возникновениечленораздельной речи явилось мощным средством дальнейшего
развитиячеловека, общества и сознания. Реализуется и существует в речи. и
мираразличаются строением, словарным составом и др., однако всем языкамприсущи
некоторые общие закономерности, системная организация единиц языка(напр.,
парадигматические и синтагматические отношения между ними) и др. изменяется во
времени (см. Диахрония), может перестать использоватьсяв сфере общения (мертвые
языки). Разновидности языка (национальный язык,литературный язык, диалекты,
языковая культа и др.) играют различную рольв жизни общества...
2) Любая знаковая система, напр. язык математики,
кино,язык жестов. См. также: Искусственные языки, программирования...
3) Тоже, что стиль
(язык романа, язык газеты).
Психологический словарь [Пси]:
1)
Я. (англ. language) - система знаков любой
физической природы, служащая средством осуществления человеческого общения и
мышления) в собственном смысле Я. слов - явление, общественно
необходимое и исторически обусловленное. Одним из непосредственных естественных
проявлений Я. выступает речь как
звукословесное общение.
2)
Я. (англ. tongue) - анатомический термин, обозначающий
мышечный вырост на дне ротовой полости; принимает участие в актерам и является
органом вкуса.
Словарь воровского жаргона [Вор]:
Язык - следователь, опеpативный pаботник
Словарь логики[Лог]:
Язык – знаковая система, используемая для целей коммуникации
и познания. Системность Я. выражается в наличии в каждом языке помимо словаря
также синтаксиса и семантики. Природа и значение языкового знака не могут быть
поняты вне языковой системы. Все языки могут быть разделены на естественные,
искусственные и частично искусственные. Первые возникают спонтанно в процессе
общения членов некоторой социальной группы (напр., этнические языки); вторые
создаются людьми для к.-л. специальных целей (напр., языки математики, логики,
шифры и т. п.). и естественных и гуманитарных наук относятся к частично
искусственным. Характерной особенностью искусственных языков является
однозначная определенность их словаря, правил образования и значения. Эти
языки генетически и функционально вторичны в отношении естественного языка;
первые возникают на базе второго и могут функционировать только в связи с
ним...
Социологический словарь[Соц]:
Язык -англ. language; нем. Sprache. Система знаков, служащая средством человеческого общения,
мыслительной деятельности, способом выражения самосознания личности, средством
передачи от поколения к поколению и хранения информации.
Медицинский словарь[Мед]:
Язык (tongue, Glossa) орган, образованный
поперечнополосатой мышечной тканью; прикреплен к диафрагме полости рта. В языке
различают верхушку, тело (body) и корень (root). Скелетные мышцы языка
связывают его с подбородочной остью нижней челюсти, подъязычной костью и
шиловидным отростком височной кости. Поверхность языка покрыта слизистой
оболочкой, которая переходит в слизистую оболочку полости рта и глотки. На
нижней поверхности языка слизистая оболочка образует складку - уздечку языка
(frcnulum linguae). Поверхность языка покрыта сосочками (papillae), которые
придают языку шероховатую внешность (см. рис.);сосочки представляют собой
выросты собственной пластинки слизистой ободочки, покрытые эпителием. Язык
выполняет три основные функции. Он способствует продвижению пищи в полости рта
во время жевания и глотания, является органом вкуса и играет важную роль в
членораздельной речи. Анатомическое название: язык (glossa).
Социологический словарь[Соц]:
Язык Анкетный – система знаков, посредством которых
формулируются вопросы и др. предложения в социологической анкете. Основными
отличительными особенностями Я.а. являются: максимальная ясность и точность,
однозначность формулировок, краткость и доступность. В отличие от языка, к-рым
пользуются социологи - проектировщики анкеты, Я.а. должен строиться на основе
знания разговорного языка, речевых оборотов, имеющих хождение в той соц. среде,
к-рую предстоит исследовать...
Этимологический
портрет концепта язык .
Для
пояснения происхождения слова «язык» приведем
научные работы.
В первой работе [Семенов] приводится
описание происхождения слова язык от древнерусского и общеславянского корней:
Древнерусское
– языкъ (речь, орган вкуса).
Общеславянское – jezykъ (речь, то, что связывает
людей, соединяет их в народ, народ, племя). Время появления в древнерусском
языке – начало IX в. Это слово получило широкое распространение лишь в X в.,
при этом значение «орган вкуса» не было для него основным и изначальным.
Примерно с XI в. засвидетельствовано значение «речь». Общеславянское слово
jezykъ восходит к индоевропейской основе. По мнению исследователей, исходя из
наиболее вероятного исходного значения («речь»), можно предположить, что корень
в этом слове имеет отношение к общеславянскому vezati с начальным v, вероятно,
под влиянием viti. [Семенов]
Во второй работе [Фасмер] приводится описание связи слова
«язык» с родственными словами других европейских языков:
.. Происходит от праслав. *językъ, от кот. в числе прочего
произошли: др.-русск. ıазыкъ, ст.-слав. ѩзꙑкъ (др.-греч. γλώσσα, ἔθνος), русск. язык, укр. язи́к, белор. язы́к, болг. ези́к, сербохорв. jѐзик (род. п. мн.
jе̏зи̑ка)̑, диал. jа̀зик, словенск. jézik, чешск., словацк. jazyk, польск. język, в.-луж. jazyk, н.-луж. jězyk, полабcк. jǫzĕk. Праслав. *językъ — расширение
на -kо- типа kamykъ : kamy от *języ-, которое родственно др.-прусск. insuwis «язык», лит. liežùvis (где l- от liẽžti «лизать»), др -лат. dingua, лат. linguа (под влиянием lingō «лижу»), готск. Tuggô «язык», др.-в.-нем.
zunga, тохар. А käntu «язык» из *tänku-, и.-е. *dn̥ǵhū- Затруднительно
фонетически отношение к др.-инд. Jihvā́ «язык», juhū́ (ж.) — то же, авест.
hizvā, hizū- — то же. Здесь предполагали действие языкового табу. Ст.-слав.,
церк.-слав. Знач. «народ» представляет собой, возм., кальку лат. linguа
«народ», которое представлено во франц. Languedoc — название области в Южной
Франции. Любопытно др.-русск. языкъ «переводчик, лазутчик». [Фасмер]
2.3. Каким предстает концепт язык в художественной картине мира?
2.3.1. Отражение в мифах (концепт)
ВАВИЛОНСКАЯ БАШНЯ
Это было так давно, что никто уже не помнит, когда это было.
Рассказывают, однако, будто в те времена все люди говорили на одном языке и все
друг друга понимали.
И захотелось людям оставить память о себе на веки веков.
- Давайте соберемся все вместе и выстроим высокую башню! -
сказал один.
Все обрадовались и закричали:
- Мы выстроим башню, мы выстроим башню до самого неба!
Выбрали высокую гору - и закипела работа! Одни месят глину,
другие лепят из нее кирпичи, третьи кирпичи эти в печах обжигают, четвертые
возят их на гору. А наверху уже люди стоят, принимают кирпичи и складывают из
них башню.
Все работают, всем весело, все поют.
Целый город вырос вокруг горы, на которой строилась башня.
Город Вавилон.
Башня строилась не год и не два. Одних кирпичей для нее
понадобилось тридцать пять миллионов! И для себя пришлось еще дома построить,
чтобы было где отдыхать после работы, а возле домов посадить кусты и деревья,
чтобы птицам было где петь.
А на горе с каждым днем все выше и выше, уступами,
поднималась красавица башня; внизу широкая, кверху все уже и уже. И каждый
уступ этой башни красили в разный цвет; в черный, в желтый, в красный, в
зеленый, в белый, в оранжевый. Верх придумали сделать синим, чтобы был как
небо, а кровлю - золотой, чтобы, как солнце, сверкала!
И вот башня почти готова. Кузнецы уже золото куют для кровли,
маляры окунают кисти в ведра с синей краской. Но вдруг, откуда ни возьмись,
появляется среди людей сам бог Ягве. Не понравилась ему их затея - выстроить
башню до самого неба. Не захотел он, чтобы люди добрались до неба.
"Это оттого они умудрились свою башню выстроить,-
подумал он,- что у них один язык и всякий человек понимает другого. Вот они и
договорились!"
И наслал Ягве на землю великую бурю. Пока буря бушевала,
ветер унес все слова, которые люди привыкли друг другу говорить.
Вскоре буря утихла, и люди снова принялись за работу. Они
еще не знали, какая беда их постигла. Кровельщики пошли к кузнецам сказать,
чтобы те скорее ковали тонкие золотые листы для кровли, А кузнецы не понимают
ни слова.
И во всем городе Вавилоне люди перестали понимать друг друга.
Маляр кричит;
- Краска кончилась!
А у негополучается:
- Номорпэнт!
- Ничего не понимаю! - кричит ему снизу другой. А получается
- Жэнэком пренепа!
И по всему Вавилону раздаются слова, понятные одним и
непонятные Другим.
- Виндадоры!
- Маракири!
- Бобэоби!
- Дзын!
Все побросали работу, ходят как в воду опущенные и ищут: кто
бы мог их понять?
И стали люди собираться кучками - кто с кем говорит
одинаково, тот с тем и старается держаться. И вместо одного народа получилось
множество разных народов.
И разошлись люди в разные концы земли, каждый народ в свою
сторону - строить свои города. А башня стала мало - помалу разваливаться.
Но говорят, что до сих пор в каждом городе можно найти
обломки кирпичей от Вавилонской Башни. Потому что многие уносили их с собой на
память о тех временах, когда на земле был мир и люди понимали друг друга.
И до сих пор на всех языках света люди рассказывают эту
сказку о недостроенной Вавилонской башне.
Пересказ Т.Литвиновой. http://se-ol.chat.ru/vavilon.htm
2.3.2. Отражение в традициях русского народа. Фразеологизмы.
Болтать языком.
Бойкий на язык.
Вертится на кончике языка. Вертится на языке.
Владеть языком.
Высунувши язык.
Высунуть язык.
Говорить русским языком.
Говорить на разных языках. Держать язык за зубами.
Дерзкий на язык.
Длинный язык.
Прикусить язык.
Злой на язык.
Злые языки.
Как языком слизнуло.
Кто меня дёрнул за язык. Лишаться языка.
Ломаный язык.
Наступать на язык.
Общий язык.
Отнять язык.
Плести языком.
Показывать язык.
Привязать язык.
Придержать язык.
Проглотить язык.
Развязывать язык.
Резкий язык.
Сдерживать свой язык.
Соскакивать с языка. Стучать языком.
Тянуть за язык.
Язык без костей.
Язык вывихнешь.
Язык до Киева доведет.
Язык заплетается.
Язык как помело.
Язык на плече.
Язык не поворачивается.
Язык отнялся.
Язык отсох.
Язык проглотишь. Язык распускать.
Язык хорошо подвешен.
Источник:
http://skorogovorki.com/frazeologizmyi-so-slovom-yazyik/.html
2.3.3. Крылатые выражения про язык
(есть автор) – нет!
2.3.4. Притча о языке.
ПРИТЧА
ЭЗОПА О ЯЗЫКЕ
Знаменитый баснописец древней Греции Эзоп был
рабом философа
Ксанфа. Однажды Ксанф пригласил гостей и
приказал Эзопу приготовить
самое лучшее угощение. Эзоп купил языки и
приготовил из них три
блюда. Ксанф спросил, почему Эзоп подает только
языки. Эзоп ответил:
«Ты велел купить самое лучшее. А что может быть
на свете лучше языка?
При помощи языка строят города, развивается
культура народов. При
помощи языка люди могут объясняться друг с
другом и решать различные
вопросы, просить и приветствовать, мириться и
давать, получать и
выполнять просьбы, вдохновлять на подвиги и
выражать ласку, радость,
объясняться в любви. Поэтому нужно думать, что
нет ничего лучше языка».
Такое рассуждение пришлось по сердцу Ксанфу и
его гостям.
В другой раз Ксанф распорядился, чтобы Эзоп
приобрел к обеду худшее.
Эзоп опять пошел покупать языки. Все удивились
этому. Тогда Эзоп
начал объяснять Ксанфу: «Ты велел мне сыскать
самое худшее. А что на
свете хуже языка? Посредством языка люди
огорчают и разочаровывают
друг друга, посредством языка можно лицемерить,
лгать, обманывать,
хитрить, ссориться. Язык может сделать людей
врагами, он может
вызвать войну, он приказывает разрушать города
и даже целые
государства, он может в нашу жизнь принести
горе и зло, предавать,
оскорблять. Может ли быть что-нибудь хуже
языка?»
Задумались гости, и не всем понравился ответ
Эзопа...
2.3.5. Стихи о языке
2.3.6. Фудожественные произведения, в которых звучит концепт язык
Язык Пушкина,
Крылова, Державина.
Лермонтов умел
писать языком каждого из лучших поэтов наших.
Язык Гоголя
пестрый, неправильный, но яркий, сильный и выразительный.
Произведения см.
в Приложении
Заполнить
таблицу в презентации и перенести сюда.
2.3.7. Произведения живописи, в которых
отражена тема «язык»
Нет статьи о картинах!
Питер Брейгель
Старший «Вавилонская башня»
Ф. М. Решетников
«Поймали языка» (См.Приложение )
Глава
3. Творческие работы «Что
знаю об этом концепте я?»
3.1. Этимологический этюд
Из
всех смысловых значений концепта язык
мне ближе всего понятие народ. «Язык=народ», так как язык считается
средством и основной характеристикой нации. Язык, пожалуй, самое древнее слово,
сохранившееся со времен праславян. Во многих славянских странах это слово почти
не изменилось, но небольшие изменения в произношении есть, и только великий
русский язык смог сохранить первоначальное произношение полностью. С каждым
столетием слово «язык» приобретало все больше и больше значений. Но
неправильное или искаженное понимание обедняет каждого из нас. Общеславянское –
jezykъ (речь, то, что связывает людей, соединяет их в племя, в народ)
превратилось в предмет, изучаемый в школе, и «оперативного работника полиции».
С этим не может душа примириться. Язык- речь- словесный поток – река. «А как
речь-то говорит, словно реченька журчит» (А.С.Пушкин). Наш язык подобен реке, и
наш народ подобен реке. Всегда в развитии, всегда полон жизни. «Животворящий,
полный разума русский язык» Я люблю и уважаю свой язык, ведь без языка не было
бы и речи, а без речи не было бы и народа.
3.2.Словесный портрет
Иван Бунин
Молчат гробницы, мумии и кости,—
Лишь слову жизнь дана:
Из древней тьмы, на мировом погосте,
Звучат лишь Письмена.
И нет у нас иного достоянья!
Умейте же беречь
Хоть в меру сил, в дни злобы и страданья,
Наш дар бессмертный — речь.
Москва, 1915
Анна Ахматова
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
Навеки!
Ташкент, 23 февраля 1942
Написать текст с цитатами из
стихотворений, в основе которого эти две мысли: Язык (он же речь) – символ
жизни и света, «бессмертный дар», посланный кем-то в помощь людям, погибающим в
мире сил, злобы и страдания.
Язык – символ свободы и чистоты, за который не жалко
отдать жизнь.
3.3. Эмоционально-ситуативный этюд
Во
время весенних школьных каникул одно небольшое семейство в составе четырех
человек возвращалось из Иордании в Израиль. По трагической случайности я
оказался в этой компании. Палящее солнце заходило за горизонт, и мы надеялись,
что успеем дойти до границы прежде, чем часы пробьют восемь часов, т. к. именно
в это время граница закрывалась, а спать в пустыне ночью было не лучшей идеей.
Почти доехав до границы, мы попали в пробку. Время шло, в отличие от пробки,
стоящей и гудящей на еще теплой дороге. Когда до границы оставалось примерно
пятьдесят метров, а времени пятнадцать минут, мы приняли решение бросить машину
и бежать.
К нашему ужасу, дистанция оказалась больше,
чем мы прикинули, сидя в машине, а впереди виднелась очередь людей, желающих,
подобно нам, пересечь границу до её закрытия. Наконец мы добежали до поста, у
нас проверили документы, и девушка-пограничник сказала нам: «Добро пожаловать
домой».
С
глубоким чувством облегчения мы перешли границу. И только через несколько минут,
к своему удивлению, я осознал, что она говорила по-русски! И это было настоящим
счастьем – услышать родную речь, родной русский язык.